المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طفلي مصاب بالتوحد..قدرالله وماشاءفعل


الشاذليه
22-03-2011, 05:57 PM
اليوم الثلاثاء الموافق 17/4/1432 هـ
كان لدى ابني الصغيرموعد بالمستشفى في عيادة الطب النفسي
لانني لاحظت عليه عدم الكلام وحركات غريبه تشبه التوحديين
وعندما تم تشخيصه اكد لي الاطباء بإصابته بالتوحد
مع انني كنت متوقعه ذلك
لكنني اصبت بصدمه كبيره وحنيت كثيرا على ابني
من هذا اليوم ستتغيرحياتي جذرياً واتمنى من الله لي العون في ذلك...
لقد رزقني الله بنعم كثيره ولله الحمد
ورزقني بأولاد وبنات بصحه وعافيه ومحبوبين وجميلين
ونعم الله لاتعدولاتحصى علي
اتمنى منه تعالى ان يعينني على تربيتهم وخاصةً عبودي طفلي
التوحدي الجميل
اتمنى من الله ان يرشدني للتعامل الصحيح معه لاعينه في هذه الحياة واعلمه واجعل منه انساناً نافعاً لنفسه ومحيطه
...............
اكتب مقالتي هذه وانا اقاوم دموعي ولكنني اشحذ عزيمتي من الله ومن ثم الامل
قدرالله وماشاءفعل فله الحمدوالشكر
لاادري ماذا اكتب لكنني اثق ان لي مقاله اخرى اكثرتركيزا

دعواتكم لعبودي بالشفاء

دخيل الحب
22-03-2011, 06:42 PM
الله يعطيك العافيه يارب
حاولي تسوالف معه حتى لو
ما كان يرد عليك هو يحس فيك
ولا تعتمدي على الخدامه
اني قريب منه ترى انتي
تقدري تحسي فيه من احساس الامومه
والله يعطيك العافيه يارب

غيمة غلا
22-03-2011, 07:03 PM
مره حزنت وانا اقرا كلماتك شاذليه كان الله في عوونك اختي والله يشفي عبوودي ويخليه لك ياااااااااارب
واكييد له جلسات كثير عشان يعلمونك كيف تتعاملي مع هالفئه :(

الراسيه
22-03-2011, 07:07 PM
اسأل الله ان يشفي ابنك عبودي .. ويرفع عنه ويخفف عليك ..

sally
22-03-2011, 08:05 PM
الله يشفيه يارب

ويقر عينك بصلاح اولادك

والله لايحرمك الاجر

مهره بلا فارس
22-03-2011, 08:20 PM
الله يشفيه ويخليه لك ماتدرين الخيره وين ..
الحمد لله على ماجاء من الله ..
استعيني بالصبر ومالك الا الاجر من الله ...
وان شاء الله يتحسن وتخف حالته الله يخليك له ولا يوليه غير والديه ...

طـــــير السعد
22-03-2011, 08:24 PM
اسئل الله رب العرش العظيم سبحانه ان يشفيه ويعينك ويوفقك ياختي
عليك بالاستغفار والدعاء له في كل صلاة ولاتخلينه لحاله خليه مع خوانه دايم
عشان مايحس بانه وحيد وحاولي انس تكونين معه ولاتخلينه مع خدامه

غنج نجد
23-03-2011, 07:19 AM
حبيبتي ..الشااذلية ..لاتبكي ..عزيزتي اابدا ..بل احمدي ربك..الحمد الله امثال ..اابنك ..كثير ..اجمل ماافي الموضوع ..هو ترسيخ ..معااملتة الطيبة ..دون تخصيص خارجي ..بحيث تصنعين فية الفروقات لكي ..يشعر باانة اقل منهم ..!!

اعطية الثقة بنفسة من خلاال ..عبااراتك ...التشجيعية كاام ..قلبك..لابد ان يرى هالشي ويميزة عن غيرة ..انا اقول لكي نصيحة لوجة الله ..اعمدية ع نفسة ..بحيث انك ..تعطينة المقوماات ..وتعلمينة ..وتطالبينة بعدة بفترة ..الاعتماد ع نفسة بحكم انة ..مدرك..!!

حبيبتي اطفاال التوحد..يملكون مالا يملكة سواائهم من الاسويااء ..بحيث لديهم قووة البدية والاحسااس مرهف ااكثر ...ومصغين ..ويحتااجون فقط الموجة ..ازرعي باابنك الاسااسات الديية الرااسخة ..وضعية ع بدااية الطريق ..من حيث ..التعليم ..والاعتمااد..هو ااساس كل شي ..!!

اعاانك الله ع حسن تربيتة..واخوتة البقية ..ورزقك برهم ..ولاحرمك ايااه ..!!

اذا احتجتي اي مسااعدة انا حااضرة حيااتي ...!!

ثقباوي
23-03-2011, 11:44 AM
أحزني بإبتسامه كبيرة طفلك هو فعلاً لديه مرض التوحد لكن أنا عندي باكلور علم نفس ودبلوم تخدير وبحثت عن اعراض التوحد ووجدت |أنهم أكثر ذكاء من الأشخاص الطبيعيين ويصل ذكاء الطفل المتوحد إلى براعة الأختراع والعباقرة .

اتمنى إني تركت لك أبتسامة تفائل

هسلان
23-03-2011, 12:29 PM
حبيبتي ..الشااذلية ..لاتبكي ..عزيزتي اابدا ..بل احمدي ربك..الحمد الله امثال ..اابنك ..كثير ..اجمل ماافي الموضوع ..هو ترسيخ ..معااملتة الطيبة ..دون تخصيص خارجي ..بحيث تصنعين فية الفروقات لكي ..يشعر باانة اقل منهم ..!!

اعطية الثقة بنفسة من خلاال ..عبااراتك ...التشجيعية كاام ..قلبك..لابد ان يرى هالشي ويميزة عن غيرة ..انا اقول لكي نصيحة لوجة الله ..اعمدية ع نفسة ..بحيث انك ..تعطينة المقوماات ..وتعلمينة ..وتطالبينة بعدة بفترة ..الاعتماد ع نفسة بحكم انة ..مدرك..!!

حبيبتي اطفاال التوحد..يملكون مالا يملكة سواائهم من الاسويااء ..بحيث لديهم قووة البدية والاحسااس مرهف ااكثر ...ومصغين ..ويحتااجون فقط الموجة ..ازرعي باابنك الاسااسات الديية الرااسخة ..وضعية ع بدااية الطريق ..من حيث ..التعليم ..والاعتمااد..هو ااساس كل شي ..!!

اعاانك الله ع حسن تربيتة..واخوتة البقية ..ورزقك برهم ..ولاحرمك ايااه ..!!

اذا احتجتي اي مسااعدة انا حااضرة حيااتي ...!!

لن اضيف على هذا الكلام.
فقط عامليه بشكل طبيعي جداً ولا تنساقي نحو مشاعر العطف لحالة هذا الأبن فأن العطف الزائد سيزيد من تعقيد المشكلة وعليكي بالمدارس المتخصصة لمثل هذه الحالات فهي مفيدة جداً
والله الشافي المعافي .

ابونواف
23-03-2011, 02:28 PM
الحمدالله على مااعطى

اختي ادخلي على قوقول واكتبي هيفاء الكيالي وشوفي الموقع حقها يفيدك

عنيزاوي
23-03-2011, 04:39 PM
الله يشفي ويعاافي ابنك عبوود

عليك بالصبر والدعاائ له

والي عند ربك ماايضيع

الشاذليه
23-03-2011, 04:43 PM
دخيل الحب/ انت صح مشكور
غيمة غلا/مشكوره قلبي
الراسيه/جزاك الله خيرحبيبتي
شقاوة روح/جزاك الله خيرحبيبتي
مهره بلافارس/جزاك الله خيرحبيبتي
طيرالسعد/باذن الله بسوي اللي قلته جزاك الله خير
ليت /مشكوره حبيبتي باذن الله
ثقباوي/ابتسمت بتفاؤل اشكرك
هسلان/مشكوراخوي سابحث
ابونواف/شفت موقع وعلاج هيفاءالكيالي الف شكر
.................................................. ..........
بجد اشكر تواصلكم ودعائكم والله يجزاكم خير

الكاسر 20
23-03-2011, 09:22 PM
يالشاذليه الف سلامه على ولدك والله يقومه بالعافيه شوفي في منتدى اسمه منتدى (تحدي الأعاقه) بأذن الله تبين تلقين كل شي مفيد لولدك الله يقومه بالعافيه .....وعلى فكره في واحد من عيال عمي عنده ولد فيه توحد وسفره لمصر من سنتين اواكثر وقبل اسبوع جاء من مصر يقول الولد صار يعرفني . يعني بأذن الله لاتخافين ..الله يشفيه . يعلم الله اني ادخل المنتدي من فتره طويله كقارى واليوم سجلت عشان ارد على الموضوع .

دعواتك يالشاذليه

من من
24-03-2011, 12:48 AM
هذا الملاك الذى انعم الله عليكى به وزين به بيتك

قاومى دموعك واحمدى ربك عليه

ابذلى كل جهدى ليكون نافع لنفسه

وارجوكى لا تتركيه للخادمة ... اجعليه هو همك وشغلك الاول والاخير

ادعو الله ان يعطيكى الصبر والتحمل لانى اعلم انها مهمة مو سهلة

ولكن انتى قدها


شفاه الله وعافاه

غاْرديّـכּہاا
24-03-2011, 04:06 AM
الله يشفي ابنك يااقلبي


ولك بالصبر واحتساب الآجر عند الله
الله ياجرك يارب


انا راح اساعدك باللي اقدر عليه ..
وان شالله الله يعينني عليه

في البدايه ابي اقول لك ان طفل التوحد يحتاج الى إعادة تأهيل ..

يعني كأنك تربي طفل صغير في بداية عمره ..

لأن طفل التوحد يفقد كل شي مع بداية ظهور المرض ..

طبعا ً في شي ثاني ابي اضيف لك ..

أن طفل التوحد مايشفى من اللي فيه .. بــس تقدر تطور حالته لللأحسن باذن الله..

انا عندي بعض المقالات اللي راح تفيدك ..

واتمنى اني اكفي واوفي ...

و الله يساعدك ويهون عليك ..

و يشفي ابنك ..

آمين


..


التوحد:
"التوحد هو حالة من حالات الإعاقة التى لها تطوراتها، وتعوق بشكل كبير طريقة استيعاب المخ للمعلومات ومعالجتها. كما أنها تؤدى إلي مشاكل في اتصال الفرد بمن حوله، واضطرابات في اكتساب مهارات التعلم والسلوك الاجتماعى"


وتظهر إعاقة التوحد بشكل نمطى خلال الثلاث سنوات الأولى من عمر الطفل لكل حوالى 15-20 مولودآ / 10.000، وتفوق نسبة إصابة الصبية أربع مرات نسبة إصابة البنات. ويحيا الأشخاص المصابون بهذا النوع من الإعاقة حياة طبيعية وتجدها منتشرة في جميع بلدان العالم وبين كل العائلات بجميع طوائفها العرقية والاجتماعية.



* الأسباب التى تؤدى إلي الإصابة بالتوحد:

لا يوجد سبب معروف لهذا النوع من الإعاقة، لكن الأبحاث الحالية تربطه:

- بالاختلافات البيولوجية والعصبية للمخ. لكن الأعراض التى تصل إلي حد العجز وعدم المقدرة علي التحكم في السلوك والتصرفات يكون سببها خلل ما في أحد أجزاء المخ.

- أو أنه يرجع ذلك إلي أسباب جينية، لكنه لم يحدد الجين الذي يرتبط بهذه الإعاقة بشكل مباشر.

- كما أن العوامل التى تتصل بالبيئة النفسية للطفل لم يثبت أنها تسبب هذا النوع من الإعاقة.

- ويظهر التوحد بين هؤلاء الذين يعانون من مشاكل صحية أخرى مثل:

-Fragile X Syndrome

-Tuberous Sclerosis
-Congential Rubella Syndrome

-Phenylketonuria إذا لم يتم علاجها

- تناول العقاقير الضارة أثناء الحمل لها تأثير أيضاً.

- وهناك جدل آخر حول العلاقة بين فاكسين (إم.إم.آر) والإصابة بإعاقة التوحد.

- وقد يولد الطفل به أو تتوافر لديه العوامل التى تساعد على إصابته به بعد الولادة ولا يرجع إلى عدم العناية من جانب الآباء.



* أعراض التوحد:
علامات الإصابة بإعاقة التوحد:

- الكلام في الحديث مكرر ومتكلف.

- الصوت يكون غير معبرآ أو يعكس أياً من الحالات الوجدانية أو العاطفية.

- تمركز الحديث عن النفس.



* تشخيص التوحد:

لا توجد اختبارات طبية لتشخيص حالات التوحد, ويعتمد التشخيص الدقيق الوحيد على الملاحظة المباشرة لسلوك الفرد وعلاقاته بالآخرين ومعدلات نموه. ولا مانع من اللجوء فى بعض الأحيان إلى الاختبارات الطبية لأن هناك العديد من الأنماط السلوكية يشترك فيها التوحد مع الاضطرابات السلوكية الأخرى. ولا يكفى السلوك بمفرده و إنما مراحل نمو الطفل الطبيعية هامة للغاية فقد يعانى أطفال التوحد من:

- تخلف عقلى.

- اضطراب فى التصرفات.

- مشاكل فى السمع.

- سلوك فظ.

* أدوات التشخيص:

يبدأ التشخيص المبكر وذلك بملاحظة الطفل من سن 24 شهراً حتى ستة أعوام وليس قبل ذلك، وأول هذه الأدوات:

1- أسئلة الأطباء للآباء عما إذا كان طفلهم:

- لم يتفوه بأيه أصوات كلامية حتى ولوغير مفهومة فى سن 12 شهراً.

- لم تنمو عنده المهارات الحركية ( الإشارة- التلويح باليد - إمساك الأشياء) فى سن 12 شهراً.

- لم ينطق كلمات فردية فى سن 16 شهراً.

- لم ينطق جملة مكونة من كلمتين فى سن 24 شهراً.

- عدم اكتمال المهارات اللغوية والاجتماعية فى مراحلها الطبيعية.

لكن هذا لا يعنى فى ظل عدم توافرها أن الطفل يعانى من التوحد، لأنه لابد وأن تكون هناك تقييمات من جانب متخصصين فى مجال الأعصاب، الأطفال، الطب النفسى، التخاطب، التعليم.


2- مقياس مستويات التوحد لدى الأطفال(Cars):

ينسب إلى "إيريك سكوبلر " Eric schopler - فى أوائل السبعينات ويعتمد على ملاحظة سلوك الطفل بمؤشر به 15 درجة ويقييم المتخصصون سلوك الطفل من خلال:

- علاقته بالناس.

- التعبير الجسدى .

- التكيف مع التغيير.

- استجابة الاستماع لغيره.

- الاتصال الشفهى.


3- قائمة التوحد للأطفال عند 18 شهراً (Chat):

تنسب إلى العالم"سيمون بارون كوهين" Simon Baron-Cohen - فى أوائل التسعينات وهى لاكتشاف ما إذا كان يمكن معرفة هذه الإعاقة فى سن 18 شهراً، ومن خلالها توجه أسئلة قصيرة من قسمين القسم الأول يعده الآباء والثانى من قبل الطبيب المعالج.



4- استطلاع التوحد:

وهو مكون من 40 سؤالاً لاختبار الأطفال من سن 4 أعوام وما يزيد على ذلك لتقييم مهارات الاتصال والتفاعل الإجتماعى.


5- اختبار التوحد للأطفال فى سن عامين:

وضعه "ويندى ستون" Wendy Stone - يستخدم فيه الملاحظة المباشرة للأطفال تحت سن عامين على ثلاث مستويات التى تتضح فى حالات التوحد : اللعب - التقليد (قيادة السيارة أو الدراجات البخارية) - الانتباه المشترك.


* علاج التوحد:

لا توجد طريقة أو دواء بعينه بمفرده يساعد فى علاج حالات التوحد، لكن هناك مجموعة من الحلول مجتمعة مع بعضها اكتشفتها عائلات الأطفال المرضى والمتخصصون، وهى حلول فعالة فى علاج الأعراض والسلوك التى تمنع من ممارسة حياتهم بشكل طبيعى. وهو علاج ثلاثى الأبعاد نفسى واجتماعى ودوائى.

وبينما لا يوجد عقار محدد أو فيتامين أو نظام غذائى معين يستخدم فى تصحيح مسار الخلل العصبى الذى ينتج عنه التوحد، فقد توصل الآباء والمتخصصون بأن هناك بعض العقاقير المستخدمة فى علاج اضطرابات أخرى تأتى بنتيجة إيجابية فى بعض الأحيان فى علاج بعضاً من السلوك المتصل بالتوحد. كما أن التغيير فى النظام الغذائى والاستعانة ببعض الفيتامينات والمعادن يساعد كثيراً ومنها فيتامينات B12&B6 كما أن استبعاد الجلوتين (Gluten) والكازين (Casein) من النظام الغذائى للطفل يساعد على هضم أفضل واستجابة شعورية فى التفاعل مع الآخرين، لكن لم يجمع كل الباحثين على هذه النتائج.

- العلاج الدوائى:

يوجد عدداً من الأدوية لها تأثير فعال فى علاج سلوك الطفل الذى يعانى من التوحد ومن هذا السلوك:

- فرط النشاط.

- قلق.

- نقص القدرة على التركيز.

- الاندفاع.

والهدف من الأدوية هو تخفيف حدة هذا السلوك حتى يستطيع الطفل أن يمارس حياته التعليمية والاجتماعية بشكل سوى إلى حد ما وعند وصف أى دواء للآباء لابد من ضمان الأمان الكامل لأبنائهم:

- كم عدد الجرعات الملائمة؟

- أى نوع يتم استخدامه: حبوب أم شراب؟

- ما هو تأثيره على المدى الطويل؟

-هل يوجد له أية آثار جانبية؟
- كيف تتم متابعة حالة الطفل لمعرفة ما إذا كان هناك تقدم من عدمه؟

- ما هو مدى تفاعله مع العقاقير الأخرى أو النظام الغذائى المتبع؟

مع الوضع فى الاعتبار أن كل طفل له تكوينه الفسيولوجى الذى يختلف عن الآخر وبالتالى تختلف استجابته للدواء أو العقار.

* أنواع الأدوية:

1- Serotonin Re-Uptake Inhibitor

اكتشف الباحثون ارتفاع معدلات (Serotonin) فى مجرى الدم لحوالى ثلث حالات الأطفال التى تعانى من التوحد، وباستخدام هذه العقاقير التى تعادل الأعراض ومنها:

- (Clomipramine (Anafranil
- (Fluvoxamine(Luvox
- (Fluoxetine(Prozac


- لوحظ استجابة الأطفال من قلة حدة:
- السلوك المتكرر.
- التهيج والاستثارة.
- السلوك العدائى.

- تحسن ملحوظ فى الاتصال العينى مع الآخرين والاستجابة لمن حولهم.



2- والأنواع الأخرى من العقاقير لم يتم دراستها جيداً، كما أنه من المحتمل وجود آثار جانبية لها ومنها:
– Elavil
– Wellbutrin
– Valium
– Ativan

– Xanax

3- أدوية مضادة للاضطرابات العقلية Anti-psychotic
- وهذه الأدوية هى فى الأصل لعلاج الانفصام الشخصى وتقلل من:
- فرط النشاط.

- السلوك العدوانى.

- السلوك الانسحابى وعدم المواجهة.

وقد اعتمدت أربعة عقاقير منها:

– (Clozapine (Clozaril

– (Risperidone (Risperdal


ولكن من المحتمل أن يكون لها آثاراً جانبية.

4- أدوية محفزة:

- وهى تستخدم بشكل أساسى للأطفال التى تعانى من نقص الانتباه لعلاج فرط النشاط ومنها:

– Ritalin

– Adderall

– Dexedine



- الفيتامينات و المعادن:

فما يزيد على العشرة أعوام السابقة، كثر الجدل حول فائدة مكملات الفيتامين والمعادن فى علاج أعراض التوحد وتحسينها.

حيث أوضحت بعد الدراسات أن بعض الأطفال تعانى من مشاكل سوء امتصاص الأطعمة ونقص فى المواد الغذائية التى يحتاجها الطفل نتيجة لخلل فى الأمعاء والتهاب مزمن فى الجهاز الهضمى مما يؤدى إلى سوء فى هضم الطعام وامتصاصه بل وفى عملية التمثيل الغذائى ككل.

لذلك نجد مرضى التوحد يعانون من نقص فى معدلات الفيتامينات الآتية: أ، ب1، ب3، ب5 وبالمثل البيوتين، السلنيوم، الزنك، الماغنسيوم، بينما على الجانب الآخر يوصى بتجنب تناول الأطعمة التى تحتوى على نحاس على أن يعوضه الزنك لتنشيط الجهاز المناعى. وتوصى أيضاً بعض الدراسات الأخرى بضرورة تناول كميات كبيرة من الكالسيوم ومن أكثر الفيتامينات شيوعاً فى الاستخدام للعلاج هو فيتامين (B) والذى يلعب دوراً كبيراً فى خلق الإنزيمات التى يحتاجها المخ، وفى حوالى عشرين دراسة تم إجراؤها فقد ثبت أن استخدام فيتامين (B) والماغنسيوم الذى يجعل هذا الفيتامين فعالاً ويحسن من حالات التوحد والتى تتضح فى السلوك الآتية:

- الاتصال العينى.

- القدرة على الانتباه.

- تحسن فى المهارات التعليمية.

- تصرفات معتدلة إلى حد ما.

هذا بالإضافة إلى الفيتامينات الأخرى مثل فيتامين "ج" والذى يساعد على مزيد من التركيز ومعالجة الإحباط - ولضبط هذه المعدلات لابد من إجراء اختبارات للدم فقد تؤذى النسب الزائدة البعض ويكون لها تأثير سام وقد لا تكون كذلك للحالات الأخرى.


Secretin- :

المفرزين هرمون معوى يحث البنكرياس والكبد على الإفراز تنتجه الأمعاء الدقيقة وهو يساعد على الهضم ليس هذا فقط بل يجعل الطفل قادراً على:

- الاستغراق فى نومه.

- تحسن فى الاتصال العينى.

- نمو المهارات الكلامية.

- زيادة الوعى.

- الاختيار الغذائى:

قد تعانى بعض حالات التوحد من حساسية لبعض أنواع الأطعمة، لكنها ليس فى نفس الوقت سبباً من أسباب الإصابة بهذا المرض وتؤثر بشكل ما على السلوك، لذا فقد يساعد استبعاد بعض المواد الغذائية من النظام الغذائى على تحسن الحالة وهذا ما يلجأ إليه الآباء والمتخصصون وخاصة البروتينات لأنها تحتوى على الجلوتين والكازين والتى لا تهضم بسهولة أو بشكل غير كامل. وامتصاص العصارة الهضمية بشكل زائد عن الحد يؤدى إلى خلل فى الوظائف الحيوية والعصبية بالمخ، وعدم تناول البروتينات يجنب مرضى التوحد تلف الجهاز الهضمى والعصبى على ألا يتم الامتناع عنها بشكل مفاجئ ولكن تدريجياً مع استشارة المتخصصين.

وعلى الجانب الآخر فأطفال التوحد يوصف جهازهم التنفسى بأنه "جهاز مثقب"

والذى يساعد على ظهور اضطرابات سلوكية وطبية أخرى مثل الارتباك، فرط النشاط، اضطرابات المعدة، الإرهاق. وباستخدام المكملات الغذائية، وعقاقير ضد الفطريات قد تقلل من هذه الأعراض.

وما زالت الأبحاث جارية حول ما إذا كانت هذه الإعاقة تحدث أثناء فترة الحمل أو الوضع أو لها علاقة بالعوامل البيئية مثل العدوى الفيروسية أو عدم توازن التمثيل الغذائى أو التعرض للمواد الكيميائية فى البيئة.


__________________________________________________ ________________

هل للطفل التوحدي ثقافة خاصة به أم لا؟
هذا السؤال قد حير علماء النفس حيث لاحظوا أن بعض أطفال التوحد لا يفهمون أبعاد اللعبة كما في لعبة السيارات مثلاً حيث نرى أنهم يضعونها خلف بعضها البعض دون حركة, و إنما يقومون فقط بصفها بشكل واحد أو على هيئة واحدة, بعكس أطفال آخرين في لعبهم مع الأحجية (البازل Puzzle) فقد يُركب أحدهم 1000 قطعة بشكل مرتب و منظم و محكم. و قسم ثالث من أطفال التوحد يقومون برسم أشكال و ألوان يعجز الإنسان العادي عن رسمها. و قد أوضحت أمثال هذه المشاهدات و الملاحظات التي جاءت في الدراسات الخاصة بهذا الموضوع أن الخلايا و المراكز الموزعة في المخ هي المنطقة الوحيدة السليمة و غير مصابة بإعاقة المراكز التي لها علاقة بالنشاطات التي يعملها الطفل التوحدي. و أن بعض الإشارات العصبية المسؤولة في بعض أجزاء المخ سليمة و أن بعض الأجزاء تالفة أو أصابها خلل لذلك فإنها تنعكس على مدركات الطفل التوحدي و تفكيره مما يعطي إنطباعاً لدى الجميع بأنه لا يعرف العلاقات في اللعب أو أنه غير مثقف اتجاه اللعبة التي يلعبها. فأطفال التوحد ثقافتهم تختلف عن ثقافة الأطفال العاديين و كذلك مدى سلامة الأجهزة العصبية و المخية و الجهاز العصبي المركزي و مدى تطورهم و نضجهم النفسي و الجسمي و العقلي و تناسبها مع مجريات الأحداث و الخبرة العملية و التدرج لنمو العقل و الخبرة في مجال الحياة.

يُطلق على التوحديين مُسمى ذوي القصور النمائي الشامل Prevasive developmental Disorder (PDD) و يختلفون في سماتهم من مستوى إلى مستوى آخر مما يعكس إختلافاً في اللعب حسب شدة الإصابة بالمخ و شدة الأعراض المصاحبة للحالة المرضية.

إن العملية المعرفية و العقلية و الرضاء الوجداني للتوحديين شيء صعب جداً مع ظروف التطور التكنولوجي الحديث و مستوى الألعاب الحديثة و مدى التعقيدات التي بها , و تجدر الإشارة هنا إلى أن الوالدين في الأسرة أو الهيئة التدريسية في المدرسة أو المعهد يجب أن تختار نوعية الألعاب و مستواها العلاجي التي تُلائم ثقافة و مستوى وحدة أطفال التوحد, علماً بأن ألعاب العصر الحديث أصبحت مُعقدة و مُتطورة و تحتاج إلى إرتياح نفسي و إنعدام القلق و التحكم الجيد في اللعبة و يمكننا أن نتدرج في الألعاب حسب تطور الطفل و نضجه العقلي و سلامته النفسية و أن تقدم إليه من خلال الوسائل التي تسمح لنا باللعب معه و حسب الجدول الوظيفي لمعززات اللعب و أن تقدم إليه كذلك من خلال أجهزة الكمبيوتر ألعاب و برامج مُسلية و في نفس الوقت تعليمية و ترفيهية بسيطة حيث يكون التوحدي بإستطاعته أن يلعب اللعبة التي يختارها مثل لعبة الأتاري أو السيجا إلى جانب أن هناك ألعاباً رياضية قد نشاهدها في التلفزيون أو الفيديو.

و لا شك أن الجهات المُختصة من قطاعات الدولة يجب أن توفر للأفراد الذين لديهم إعاقة (فئة التوحد) المرافق العامة التي تتوفر فيها الألعاب و الأجهزة الترفيهية و الأجهزة الإلكترونية ذات الألعاب التعليمية المتنوعة المناسبة لهم, حيث أن هذه المشاركة و التعاون و التنسيق بين وزارة التربية و وزارة الصحة و وزارة الشؤون الإجتماعية و العمل و المؤسسات الخاصة و الخيرية سوف تكون مثمرة و مفيدة لأطفالنا من ذوي الحاجات الخاصة و التي يكون لها دور فعال في وضع استراتيجيات علاجية تُحسن و تطور وضع طفل التوحد. و من الضروري أن تدرك الأسرة المنزلية و المدرسية أن برامج أطفال التوحد ذات فائدة ترفيهية و ذات فائدة علاجية بطريقة تعليمية و عليها أيضاً أن تعرف مدى العلاقة بين الألعاب و المشاكل و الحساسية التي يعاني منها التوحدي, فمثلاً هناك ألعاب خاصة على تدريب الحواس و العقل كتلك التي قد يعاني من مشكلتها الطفل التوحدي فلا بد أن يعرف الفريق المختص العارف بالأهداف و المهارات الوجدانية و المعرفية كيف يصل إلى الطفل المصاب بالتوحد عن طريقها.
فالتدخل السريع مع تطور النمو الإدراكي لفئة التوحد أمر مهم, لمنعهم من التكسير و التخريب و هذا شيء طبيعي كما إختياره للعبة شرط رئيسي لراحته النفسية و لو أن الخبراء و المختصين يرون أهمية التدقيق في نوع اللعبة مع مراعاة نوع الإعاقة و شدتها و الإهتمام بإخضاع اللعبة للبحث العلمي بعد ملاحظة الطفل و سلوكه حيالها و الأعراض الملازمة له لأن التدخل في حل مشاكل التوحديين ضروري جداً و أن الغفلة عنهم و عدم الإرشاد و التوجيه اللازم لهم أمر ضار على العلاج و على التطور المنتظر للطفل.

و بما أن أطفال التوحد تفكيرهم غير مرن في الغالب و غير منطقي فإننا نجد أن إستجابتهم بطيئة للمواقف المعقدة في اللعبة و تنعكس على تعاملهم مع اللعبة بشكل عدواني فيقومون بالتكسير و التدمير, لذلك كان مهماً أن نبين الأهداف العلاجية للعب عن طريق إدراك القدرات المعرفية و الجسمية و النفسية لتقدم هؤلاء الأطفال و تطورهم النمائي الشامل, مثلاً لعبة الفك و التركيب التي تُعطي للتوحديين بعض المفاهيم البسيطة و الخاصة عن منهج الحياة التي يُمارسها الطفل التوحدي من واقع منزله أو مدرسته سواء كان ذلك في مأكله أو ملبسه أو أي جانب آخر من حياته الإجتماعية , علماُ بأن الألعاب تتنوع بأشكال و هيئات و صور متعددة تخدم الجانب العلاجي للطفل المصاب بالتوحد و كما قلنا أن نوع اللعبة و شكلها يرجع لمدى فهم الأسرة لحاجات الطفل مثال ذلك : الألعاب ذات التنمية للعضلات الصغيرة (أصابع اليد) و الألعاب ذات التنمية للعضلات الكبيرة (اليدين و الرجلين) و هذه الألعاب و غيرها من الألعاب ذات العلاقة بالجانب الجسمي و الحركي يجب أن تكون محل إهتمام الأسرة و المدرسة. و تأتي هذه الخطوات العلاجية من خلال التشاور مع المُختصين و إقامة الندوات العلمية و الإطلاع على البحوث التجريبية لرسم استراتيجيات مُستقبلية, و بالمتابعة المستمرة لخطوات تنفيذ البرامج العلاجية لأطفال التوحد حيث نجد أن النتائج جيدة و مثمرة لهم.

من كتاب / التـــوحـــد الــــعـــلاج بالـــلـــعب / أستاذ/ أحــمــد جــوهـــر/ الــــكــــويـــــت
__________________________________________________ ___________________

وعندي رابط لموقع راح يفيدك

http://www.childguidanceclinic.com/books.htm (http://www.childguidanceclinic.com/books.htm)

الوجد
24-03-2011, 09:30 AM
( إذا أحب الله قوما ابتلاهم ).
واحسبك منهم والله حسيبنا
أختي الغالية من رحمة الله بنا جعل لنا أمهات ينن علينا ويرفقن بنا بعد الله
وانت أخيه مهما وصفتي لن نحس بما يخلد في أحشائك على أبنائك وخاصة المصاب أو الضعيف بهم
أنا لا أهمش شعورك فهو عظيم ولكن الدعاء أخيه هي الوسيلة الوحيدة لتصبر

عليك أخيه بالدعاء فلم ينزل داء إلا نزل مهم دوائه

والتوحد على ما أظن أنه درجات فسألي الله تخفيفه وسلك علاجا نافعا

أخيه الحالة النفسية لك وله مهمة جدا في العلاج فلا إفراط ولا تفريط أعني حاولي لا تميزيه بسبب مرضه مما يؤثر على حياته القادمة


أعرف أشخاصا عاشوا حياة طبيعية وهم يشكون التوحد ولكن بعون من الله تغلبوا على الصعائب


أسأل الله أن يلهمك صبرا وأن يشفي أبنك شفاء لا يغادر سقما


ولا تنسي ياغالية الثلث الأخير من الليل وقت تنزل الرحمات واستجابة الدعوات

الشاذليه
24-03-2011, 11:19 AM
المها مشكوره ياقلبي استفدت كثير
الوجدجزاك الله خير
عنيزاوي جزاك الله خيروتقبل دعاك
من من جزاك الله خير
الكاسرالف شكروجزاك الله خير بس ولاعليك امركم عمر ولد ولدعمك؟؟
وكم جلس بمصر؟؟ سنتين ولامراجعات بس؟؟ووين بمصر؟

انا وانت
24-03-2011, 11:22 AM
الحمدلله على ما جاء من الله

الله يعينك اختي ويصبرك ويشفي عبودي

مستريح البال
24-03-2011, 12:24 PM
إختي الشاذلية
خلي إيمانك بالله قوي
وقولي الحمد لله على كل حال
الله يعينك ويشفي ولدك عبودي

الشاذليه
25-03-2011, 11:26 PM
انا وانت
مستريح البال جزاكم الله خير

الكاسر 20
26-03-2011, 11:00 PM
اولا انا اسف على التأخير ياختي الشاذليه بس خلال اليوين الماضيين كنت مكثف اتصالاتي بخصوص موضوع عبودي الله يشفيه ...المهم شوفي بخصوص موضوع ولد ولد عمي الولد الحين عمره 6 سنين تقريبا والولد يوم كان عمره 4 سنين وداه لمصر تحديدا في مركز ابني لذوي الأحتياجات الخاصه في البدايه مراجعه وبعدين صار يخليه في مصر فتره لان عندهم نظام زي الدراسه وحتى من ناحية التغذيه وبين فتره لفتره يزوره هناك والحين قبل يومين جابه للسعوديه مثل ماتقولين اجازه اسبوعين وبعدين يرجعه ..بالنسبه لحالة الولد يقول ابوه انه صار يعرفه الحين وهذا شي طيب يعني يقول بابا وماما وانشالله انه من احسن لأحسن ....

بالنسبه للرقم: 0125464908 /0226447317 اسم الدكتور :محمد حسين طبعا الأرقام في السعوديه وعن طريقهم راح يتوصولون في مصر . ارجو اني اكون وفيت واسف على التأخير وسامحني على القصور .

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي عبدالله ويقر عين امه

الشاذليه
28-03-2011, 01:48 PM
الف الف شكر اخوي الكاسر
ماظني بخليه يجلس لحاله بعيد عني
بس اخذت التليفونات وبشوف وش يفيدوني فيه
الله لايخليني منك

عنابي
28-03-2011, 01:56 PM
الله يشفيه
انا عندي واحد من اعيال عمي عنده نفس المشكله
ونحاول معه يحتك بالاطفال
اول شي
ابعدي التلفزون عنها

خليه يعيش على اي شي غير التلفزون
يرسم
حسسوهـ ان عنده ناس العبوا معه

الكاسر 20
28-03-2011, 10:23 PM
يالشاذليه بالنسبه للرقم الهاتف في لبس المعذره ....على العموم هذا الرقم دكتور محمد حسين في مصر 0020125464908
بشريني وش يصير اول بأول مع الدكتور وأنا متفائل خير بخصوص عبودي.

الشاذليه
29-03-2011, 01:33 PM
عنابي هذا انا جالسه اسوي كل الاشياء اللي تفيده وربك يسهلها

الكاسر اشكرلك اهتمامك وباذن الله ابشرك بسلامته
عندي امل ان اللي جاي احلى

الكاسر 20
03-04-2011, 06:05 PM
بشري يالشاذليه شلون الولد ؟

وش صار مع الدكتور اللي في مصر؟

الشاذليه
03-04-2011, 08:03 PM
الحمدلله عبودي بخير
رحت لكذا مختص بالخبر والجميع اجمعوا انه يبيله تركيزعالتخاطب
والاختلاط وباذن الله يكون احسن
يعطيك العافيه عالاهتمام
وبالنسبه لمصرنفس الاسئله اللي هنا سألوني وتقريبا نفس الردود
قلتلهم واذا شفت هنا مانفع بروح فيه وربك يعدلها

الكاسر 20
03-04-2011, 08:57 PM
الله كريم.... انشالله نسمع الخبر اللي يفرحك ويفرحنا جعل عينك ماتبكيه.

الشاذليه
07-04-2011, 11:21 AM
ولا تبكيك انت وكل غالي على قلبي